文章《AI助力教育创新：厦门集美中学引入ChatGPT提高教学质量》

ChatGPT与教育 12个月前 lida

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文章主题：AI聊天机器人, ChatGPT, 集美中学, 教育与人工智能技术

集美中学“开讲”ChatGPT

自今年2月以来，AI聊天机器人ChatGPT在全球范围内迅速崭露头角，迅速崛起为一款现象级的AI应用。这款被誉为“史上最强AI”的系统具备广泛的知识掌握能力，并且能够理解和学习人类的语言进行对话，这无疑引发了人们对于其未来可能取代教师职业的思考。在一段时间内，有关“ChatGPT能否取代教师”的讨论频繁出现，引发了一场AI与教育领域的热议。

在厦门集美中学，我们坚信教育与人工智能技术的深度融合已成为不可逆转的趋势。自新学期开始，我们已经在初中部的教师团队中广泛推广了ChatGPT的简洁应用，以此鼓励教师积极接触并接纳这一创新技术。我们的目标是通过ChatGPT，为教师提供更丰富的教育资源，减轻他们的负担，从而帮助他们提高教学质量。

尝试

ChatGPT提供的备课素材让老师惊喜

当学生对正负数的概念仍存在困惑时，我们如何利用实例来帮助他们更为直观地理解呢？近期，我国的集美中学初中数学教师打破了传统的教学模式，试着采用一种新颖的方式向ChatGPT请教：“假设我是一位数学教师，针对13岁、14岁的学生，能否结合生活场景，举出三个与正负数相关的案例？”仅仅用了不到一秒钟的时间，ChatGPT便迅速给出了三个生动的例子：乘坐电梯、信用卡购物以及温度变化。虽然老师们也可以通过自身的思考或者网络搜索来找到这些案例，但是相比向ChatGPT提问，这种方式显然所花费的时间要长得多。

在一次公开课的筹备过程中，我国一所中学的音乐教师王浩汀尝试利用人工智能助手ChatGPT来为他提供教学素材。他认为，ChatGPT能够在短时间内迅速地生成许多他原本无法想到的创意，为他提供丰富的参考资源。事实上，ChatGPT所提供的信息远超他的预期，其对问题的反馈也让他对课程有了全新的认识。基于这些素材，王浩汀会产生更多的问题，进而与ChatGPT展开深入的交流，形成一个不断拓展的学习循环。

集美中学教师发展中心副主任兼信息中心负责人宋永兴阐述，一种类似于 ChatGPT 参与教研备课的方式，即为教师提供通识性与常态化的教学内容，以此节省教师在备课过程中的头脑风暴时间。目前，集美中学正致力于在初中部教师群体中广泛推广这一做法。

普及

培训初中教师群体如何拥抱ChatGPT

事实上，集美中学许多教师初次接触ChatGPT，源于一场在学校举行的“极简技术在教育教学中的深度应用”讲座。此次讲座在本学期首次开设，由福建省教育管理信息中心原主任林冬青主讲，旨在帮助教师们理解并掌握如何利用ChatGPT提升教育教学质量。

在首次讲座中，林冬青教授巧妙地将教案设计、课程设计、作业设计、研讨活动、论文写作、协助备课、辅助学习等十大应用案例融入到讲解中，为在场的教师详细阐述了ChatGPT的内涵及其能够实现的功能，并引导大家如何积极地接纳和运用这一先进技术。

他指出，ChatGPT有望成为当前优质教学资源平台的有力补充，其功能丰富，能提供多元化的教育和知识服务，推动人类教育模式的变革与更新。对于教师而言，他们需要通过不断学习，提升自身在挖掘和运用人机对话中的教育价值方面的能力；同时，应积极拓展实践性课程，为学生提供更为多样的学习途径。进一步地，我们需要重新审视教育的核心要素，即教什么和学什么才是最关键的，并借助信息技术，全面提高师生的智能化素养。林冬青强调，面对时代潮流，教师们需要主动拥抱ChatGPT，认识到其强大的功能。他预测到，随着ChatGPT的强大，未来每个人都将使用它，而个体的高质量提问能力将决定能否获得高质量答案，从而推动人类的快速进化与迭代。

这也是集美中学将持续面向教师开展相关ChatGPT应用培训的重点内容之一——如何向ChatGPT提问。

设想

利用ChatGPT助力教育教学质量提升

“如何进行提问，直接决定了ChatGPT生成的答案是否有效。”宋永兴认为，目前老师们利用网络搜索素材时，更习惯于用关键词来提问，但这并不适用于ChatGPT，“对ChatGPT提出的问题，应该尽量详细”。比如，想让ChatGPT解释某个知识点时，最好对其作答时的身份、讲解的对象、具体的知识点等各方面都进行限定。这些也都是后续将持续对老师进行培训的内容。

由于ChatGPT只问世不到半年，这些培训方案都是在林冬青和宋永兴等多位老师的摸索中逐步形成的，尚在持续优化中。

宋永兴说，在校内教师群体中普及ChatG-PT的应用，其难度并没有想象中大。以前提起信息化，许多老师都会觉得要学习复杂的电脑知识，很麻烦也很难，所以这次推广ChatGPT时，他们强调的是“极简应用”，也就是在三步以内即可完成。“只有能简单应用，老师们才容易上手，也只有让老师觉得真的好用，这项应用才能落地推广。”目前，集美中学初中部所有老师都对ChatGPT有了初步的了解，也愿意尝试使用。作为该培训项目的牵头人之一，宋永兴得到的最多反馈是，ChatGPT实实在在减少了老师备课的工作量。

眼下，集美中学退休返聘教师刘千方遇到教学相关问题时，也会问问ChatGPT。他认为，ChatGPT聪明绝顶，但也需要提问者具备鉴别答案对错的能力。把ChatGPT应用于教学中，还需要更多地关注在将老师从简单机械工作中解放出来的同时，如何将更多的时间投入到个性化教学中。

下一步，集美中学将在高中部教师及校内行政人员中进行ChatGPT应用培训，最近一场面向高中部全体教师开展的ChatGPT极简应用培训就安排在下周三进行。除了备课环节，学校的设想是在不久的将来，让信息化与学科教学高度融合，让ChatGPT更好地助力学校教育教学质量的提升。

来源：海峡导报

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