《AI颠覆世界：ChatGPT引发的人类思考》

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ChatGPT的火爆程度引发了人们对于人工智能的深度思考，这个技术是否有可能取代人类大部分的工作呢？ChatGPT展示出的文本撰写和内容生成的能力，几乎已经达到了与人类相当的水平，甚至有些方面更为优秀。

若仅涉及文本编写层面，或许并不会引发太大关注，然而马云洞察到 ChatGPT 对教育产业的潜在影响，因此这一现象必须引起我们的高度关注。

马云已经回到祖国的的话题近日成为了微博上的热门话题，作为阿里巴巴集团的创始人的马云，其成就已经广为人知。尽管他已经在职场退休多年，但是每当他出现在公众视野中，仍然能够引发广大网友的关注和热议，这足以证明马云的影響力依然深远持久。

据各大媒体的广泛报道，马云近期频繁出现在荷兰某小型岛屿、日本银座和香港等多个地方。他的行程安排丰富多样，包括探讨农业科技技术、与业界大佬会面等。由此可见，马云即使在退休之后，依然保持着高度的活跃度和投入度，不断寻求新的机遇和挑战。

除此之外，马云这次回到国内又引爆话题，而且和爆火的人工智能ChatGPT有关。

据杭州云谷学校的报道，马云近期亲临该校并与校长共同探讨了技术革新对教育的影响及潜在的机遇。在该次交流中，他们着重讨论了ChatGPT技术对教育领域带来的挑战与机遇。

马云表示：“ChatGPT这一类技术已经对教育带来挑战，但是这只是AI时代的开始，虽然人的体力和脑力比不过机器，但是机器只有‘芯’，而人有‘心’。”最后马云还强调了人类可以靠人工智能解决问题，而不是被人工智能所控制。

马云的这番话语实际上包含着深意，若仅从字面理解，他只是在简单阐述ChatGPT人工智能与人类之间的差别。然而，如果我们将其与教育领域相结合，那么关键点便在于马云所强调的“不能被人工智能掌控”。

ChatGPT 的出现引发了许多人的依赖心理,有些人将其视为工作的重要组成部分,用来提高生产效率。这是完全没问题的。

可是学生呢？学生在本该汲取大量知识，形成自我思考能力的时候，出现了一个可以替代思考的人工智能技术。

ChatGPT在各种场景中都展现出强大的能力，从作业的完成，到论文的撰写，乃至复杂的艺术创作，设计思维和逻辑推理，都可以依赖其强大的技术支持。

这样的结果是什么？那就是学生不再思考学习的意义，既然有了很好的替代品，为什么还要学习？

类似的问题也发生在文学界，中国知名作家余华公开谈论了ChatGPT对文学写作的影响，余华表示：“ChatGPT可以写出中庸的小说，但写不出个性的小说。”

的确如此，人工智能再强大，拥有再丰富的数据库，也不可能形成自己的风格。如果ChatGPT非常完美，恰恰就是不完美的地方，因为人会犯错，这是人类独特的一面。

文学写作和教育一样，都需要思考，创造，并不断形成自我的意识形态。可随着ChatGPT越来越普及，进入到教育领域，它在成为优秀教育工具的同时，也会影响学生培养学习兴趣。

除此之外，ChatGPT进入教育领域还有一个缺陷，也是不能替代教师的地方，那就是因材施教。

每个学生都有不同的学习方式和特点，优秀的教师可以针对这些特点进行相应的互动，找到问题并解决问题，给学生提供方向和思路，指导其走上正确的路线。

而ChatGPT只有在输入问题之后，才能给出答案，却不能针对每个人的不同情况施加辅助。因此，现阶段的ChatGPT还有很大的进步空间。可如果ChatGPT进步太大了，也未必是件好事。

有人担心ChatGPT会替代很多工作职位，往后不再需要文员了，程序员也要下岗，甚至到了教育领域，学习使用ChatGPT一对一学习，教师的作用性不再重要，这究竟是件好事还是坏事呢？

如果人类的未来是被人工智能培养出来的，会不会出现马云担忧“被人工智能控制”的问题呢？

这些都值得思考。或许这也是马云回国的一个原因，因为他看到了ChatGPT对教育的冲击。

要知道教育是国之根本，是培养科学家、学者、职工的基础。虽然可以通过人工智能作为辅助学习工具，但也该警惕人工智能替代人们思考。若一个人停止思考，还如何发现更多的问题，寻找科研方向，又怎样促进科技进步。

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