教师何去何从？AI时代教育迎来全貌变革的大考
文章主题：人工智能, 教育, 联合声明
🌟曾经的AI巨头，现成的未来预警者🌟。近日，科技界的热议话题被一位重量级人物点燃——图灵奖得主、深度学习鼻祖杰弗里辛顿（ Geoffrey Hinton），他从谷歌离职的消息引发了轩然大波。这位AI领域的先驱，不仅以其卓越贡献被誉为教父，如今却以一种警示的视角看待AI技术的发展。他表示，尽管曾倾力推广，但他开始反思自己一生致力于的事业，对某些潜在风险发出深切的忧虑。他的这番直言，无疑为AI领域敲响了警钟，引发了人们对科技进步与伦理考量的深思。
🎉ChatGPT热度依旧🔥，半年过去了，它的影响力仍在持续发酵！🎓今日，一场别开生面的AI与人文社科盛宴在华东师大拉开帷幕，港科大首席🌟郭毅可教授的真知灼见引人深思——人工智能对教育的革命性改变，成为论坛焦点🔥。他坚信，教育将因AI而迎来翻天覆地的变化，未来的教育将更加智能化和个性化📚。让我们一起期待这场教育领域的科技与人文交融的盛宴，为孩子的未来注入更多可能性✨！SEO优化提示：#ChatGPT教育影响 #人工智能+教育变革 #华东师范大学论坛
🎓💡 AI与教育的交汇点，究竟是助力学习的智慧工具，还是引发深度忧虑的黑箱秘密？作为一名人工智能领域的专家，我，上海人工智能实验室主任助理王延峰，以父亲的身份对此感到矛盾。曾经，我亲自辅导孩子的作文成长，如今ChatGPT的出现，仿佛开启了一扇新世界的大门。然而，这把钥匙带来的便利与担忧并存。家长的心中充满了对子女未来竞争力的焦虑：不让孩子接触AI，无疑会错过科技时代的列车；但过度依赖，孩子是否会陷入被算法主导的风险漩涡呢？教育的道路，需要我们在引导与放手间找到平衡。
🌟面对AI教育时代的来临，学术界与王延峰一样，深陷忧虑。🎓技术革新对教育领域带来了前所未有的冲击，如何有效整合人工智能的力量，成为教育工作者亟待解答的难题。极简主义是一种设计理念，它倡导在日常生活中去除不必要的繁杂和冗余，追求简洁、纯粹和高效。这种理念不仅体现在家居布置上，也逐渐渗透到现代生活方式中，包括但不限于工作环境、饮食习惯和个人物品管理等方面。通过简化，人们可以更好地专注于真正重要的事物，减少压力，提高生活质量。
千人一面的标准化教育，已经落后了
AI的快速发展在催生产业界 “地震式的转变”的同时，给教育界带来的冲击，比预想中还要快。
🎉曾经有人以幽默的方式形容早期的人工智能为”智障”, 把它的创新力和艺术表现力当作笑柄。🎨不论是细致的画作还是深情的诗句，那些专业人士只需一眼就能轻易辨识出真伪。但这恰恰是AI进步的足迹，它正逐步打破这些刻板印象。💻如今，人工智能已不再是简单的模仿者，而是具备了深度学习与创新思维的能手，正在艺术和创作领域展现出独特的魅力。🎨让我们期待，未来的人工智能将如何颠覆我们的认知，用技术赋予更多灵感与惊喜！SEO优化提示：#人工智能进步 #创新思维 #艺术颠覆
但如今，AI的高歌猛进，已经让一些专业人士不再笃定，甚至，忧虑的情绪开始弥漫。
🌟ChatGPT引领设计革命！🎨华东师大设计院院长魏劭农惊叹于AI的强大能力——它以惊人的速度生成图像，设计水准堪比学院之星。💻尽管许多人担忧这将挑战设计师的地位，但毋庸置疑，这场创新正颠覆传统，推动行业迈向崭新时代。🎓欲了解更多关于AI与设计的深度交融，敬请关注未来趋势！🌐
不止是设计能力突出，OpenAI称，尽管目前最新的GPT-4在现实场景中的能力可能不如人类，但在各种专业和学术考试中明显超越人类，堪称“考试能手”。比如“美国高考”SAT中，GPT-4的考试成绩已能达到前6%的水平。
由此论及AI给教育界带来的调整，魏劭农感慨，“这实际上说明，过于单一的专业化教育、千人一面的标准化教育思想已经落后于时代，教育必须开启全貌变革。”
“人工智能将推动教育范式、教育场景、教育技术的系统性创新。”同济大学校长郑庆华教授谈到，过去，教育主要是由教师和学生构成的师生二元关系，而经过AI赋能后，教师、学生、机器将构成“师—机—生”复合主体，人机共融、教学相长。而未来的教育形态，也将从原来的“PPT+视频”的简单场景，变为沉浸式、交互式场景；从原来“千人一面”的无差别推送，变为精准滴灌的个性化导学；从原来的结果性、粗粒度评测，变为过程性、细粒度、多维度评测。
AI必将赋能教育，但不能替代教师
在专家们看来，包括AI在内，科技发展对教育领域产生的冲击，首当其冲的就是对教师和教学的影响。
随着信息技术的发展，学生可获得知识的途径和渠道不断拓宽。眼下，已有不少教师在教学中发现，学生可以通过网络课程提前自学，聪明的学生早早掌握了课堂上传授的知识。可以预见，未来学生获取知识的渠道多元，学习效率和学业水平的差距也将进一步拉大，面对这些变数，教师又该如何站稳讲台、展现育人的价值？
华东师范大学教育学部主任袁振国看来，随着AI时代来临，对教师素养的要求越来越高。当下的教师，或许主要担心的还是来自教学层面的“失控”，比如，学生利用AI工具作弊、代写论文等；而从长远来看，教师要面临更多更大的挑战。比如，教师的教学能力迭代速度将加快，要成为既懂教育又懂AI技术的复合型人才，如此才能通过场景式教学、追问式启发，培养学生的好奇心、创造力。
针对AI是否会取代教师这一话题，郑庆华也有自己的看法。他表示，有研究表明，大中小学教师被人工智能替代的概率不超过1%。背后原因正在于，教育是一项有温度的事业，教育过程离不开情感互动。由此教师工作的不可替代之处，主要在于其富有创造性、社交性和情感性，而这正是AI不擅长的领域。
“教育是一朵云推动另一朵云的事业。”郑庆华直言：“AI必将赋能教育，但不能替代教师。懂得使用AI的教师，可能会替代不懂得使用AI的教师，人机协同将是未来教育发展的趋势。”
那么，如何抓住AI赋能的契机重塑教育？眼下，高校也在持续迈开变革的步伐。
为适应AI快速发展的新形势，华东师大决定合并上海智能教育研究院（教育部哲学社会科学智能教育实验室）与计算机科学与技术学院，组建全新的计算机科学与技术学院，由此持续放大其在计算机科学与教育科学的传统优势。袁振国介绍，未来，新学院将在计算机系统、机器学习、计算机视觉等领域统筹学科建设。
作者：吴金娇
编辑：储舒婷
责任编辑：樊丽萍
图片：华东师范大学供图
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