ChatGPT与中学物理教师

感谢南京师范大学提供的“ChatGPT与未来教育”沙龙学习机会。

感谢张怀华老师的支持，笔者也与ChatGPT进行了五次对话。

问题一、  中学物理教师怎样发表教育教学论文？

ChatGPT的回答1（张怀华老师问）

物理教师想要发表文章，可以依据以下步骤进行：1. 选择一个期刊或出版社：首先，建议教师选择与自己的研究领域相符合的期刊或出版社。可以参考文章的主题、范围、目标读者等方面进行选择。2. 准备好论文：在准备论文时，需要遵循期刊或出版社的投稿要求，并撰写完整的论文，包括摘要、引言、材料与方法、结果、讨论和参考文献等部分。同时，文章中的实验数据和理论分析必须严格履行学术规范，保证其可靠性和科学性。3. 提交论文：一般情况下，期刊或出版社会有明确的投稿方式，可以在线提交稿件或者通过电子邮件将稿件发送至编辑部。投稿时需要注意附上稿费和提交一些必要的文件（如授权书等）。4. 审稿与修改：提交后，期刊或出版社都会进行审稿，审稿过程可能需要几个月甚至更长时间。如果被要求修改论文，则需要根据审稿人的意见进行修改，只有满足期刊或出版社的要求才能顺利发表。5. 发表文章：一旦文章被接受，作者需要按照期刊或出版社的规定支付出版费用，并根据编辑部的要求进行最终的排版、校对和修改工作。在文章正式发表之前，作者需要签署版权协议，同意期刊或出版社对文章的使用权和传播权。

ChatGPT的回答2（芦华云老师问）

中学物理教师发表教育教学论文可以通过以下步骤：1．选择一个合适的期刊或会议：可以在学术搜索引擎（如 Google Scholar , CNKI ）上搜索与教育教学相关的期刊和会议，并查阅其官方网站了解投稿要求。2．确定研究课题：对中学物理教育教学有一定研究的问题进行深入探讨，确定研究课题。3．收集并分析数据：针对所选主题，开展调查、采访、实验等方式收集数据，并进行数据分析和处理。4．撰写论文：撰写教育教学论文时需要遵循学术论文的基本格式和写作规范，包括摘要、引言、方法、结果、讨论和参考文献等部分。5．提交论文：在投稿前仔细阅读所选期刊或会议的作者指南，并按照要求提交论文。如果论文被审稿人采纳，则需要根据审稿人的意见和建议修改和完善论文。需要注意的是，在发表教育教学论文时，需要确保论文的研究成果真实可靠，不得出现抄袭、剽窃等学术不端行为。

问题二、带电金属球内部的电场强度分布有什么规律？

ChatGPT的回答1（张怀华老师问）

带电金属球内部场强的规律如下：1. 在球心处，电场强度为最大值。这是因为在球心处，所有电荷都聚集在一起，整个球体的电荷都在这个点上叠加，所以电场强度最大。2. 球内任何一点处，电场强度大小与该点到球心距离成反比。也就是说，越靠近球心，电场强度越大，越远离球心，电场强度越小。3. 带电金属球内部的电场强度与球壳上的电荷分布无关，只与球心处的净电荷量有关。也就是说，球体上电荷的分布情况并不会影响球内电场强度的分布。这些规律适用于理想的带电金属球，即球体完全导体、表面没有起伏等情况。在实际情况中，几乎所有的金属球都存在一定的不规则性，这些不规则性可能会对电场强度分布产生一定的影响。

ChatGPT的回答2（芦华云老师问）

带电金属球内部的电场强度分布是均匀的，与金属球的形状和大小无关。这是因为金属是良好的导体，在静电平衡时电场强度只存在于导间体表面上，而对于内部空间则不存在电场强度，因此带电金属球内部的电场强度分布是恒定的、均匀的。

问题三、高中物理《生活中的圆周运动》教学设计。

ChatGPT的回答

教学目标:1.了解圆周运动的基本概念和公式;

2.理解圆周运动在日常生活中的应用;

3.培养学生观察能力和实验操作能力。教学内容:一、圆周运动的基本概念和公式1.圆周运动的

问题四、请设计高中物理《生活中的圆周运动》课后分层作业。

ChatGPT的回答好的，以下是一些高中物理《生活中的圆周运动》课后分层作业的设计建议:一、基础层次:1.了解什么是圆周运动，给出一个简单的定义。

2.定义圆周运动的速度、角速度、圆频率，以及它们之间的关系。3.将一个匀速圆周运动的速度与半

问题五、应用ChatGPT学习，还需要教师吗？

ChatGPT的回答

尽管ChatGPT 机器人拥有强大的自然语言处理能力和海量数据，可以回答很多问题，并且可以作为一种有效的学习工具，但是它仍然无法完全取代教师的角色。因为教师不仅可以传授知识，还能够根据学生的需求和实际情况进行个性化指导、激励和反馈等，而这些都是 ChatGPT 机器人无法做到的。所以，在学习中， ChatGPT 机器人可以作为辅助工具，而教师则是必不可少的存在。

思考

与ChatGPT的五次对话，前两个是相同问题，ChatGPT给出的回答不同。问题三和问题四是教学设计和课后作业设计，提示因为访问人数较多，只回答了部分。第五个问题的结论是“教师则是必不可少的存在”。ChatGPT的回答每位网友都会有自己的认识和判断。

如果我们能够很好地运用ChatGPT的检索能力，可以省去查阅材料的时间。ChatGPT对于“教师的教学，学生的学习”都是一个很好的助手。ChatGPT能够利用强大的信息组合能力，对已有的文本进行分析组合，生产出”新”的文本内容，但它无法生成原创性的思想，因为它缺少原创性能力。

十分赞同南京师范大学冯建军教授的观点：ChatGPT如同其他技术手段一样正在推动教育方式的改变。我们不能盲目排斥，过度担忧，也不能盲目乐观。