青春筑梦，星火相传；
求是创新，桃李无言。
江老师“科里科气”的数学课堂
在中国科大附中高新中学数学学科组长江厚庭的课堂上，教室的大屏正在对他刚才拍摄的数学试卷照片进行分析，并将每一道题目切片呈现出来，使之能对每道题进行重点讲解。这是一节试卷讲评课，在以往，江老师可能需要把题目在黑板上板书出来，遇到几何题目还需要借助尺子在黑板上画图讲解，费时又费力，而现在，教室的大屏就能对试卷做到一键分析展示。目前，中国科大附中高新中学42个班级均安装了这样的“大屏幕”，为每间教室配备了智能助教，同时，每位师生都拥有自己的“小屏幕”，人手一台智慧课堂平板终端，正在为课堂的教与学体验打开了另一扇窗，建设“科里科气”的数字校园。
陈老师守护心理健康的“青葱对话”
在合肥四中，一项名为“青葱对话”的线上心理健康教育活动开展得如火如荼。学生成长发展中心陈园园老师定期通过智慧课堂系统发布主题活动，学生自由留言描述自己的状态或遇到的困扰，并进行一对一回复，针对每个学生的具体情况给予个性化的指导和建议，确保很多问题在萌芽状态就得到及时解决，给予学生莫大的鼓舞与支持，也让学生学会更有效地管理自己的情绪。陈园园老师表示，“青葱对话”线上心理活动改变了传统方式下局限于课堂讲授或集体辅导的方式，让心理老师的专业能力得到了更好地发挥，同时也打破时间和空间限制，让学生随时随地可以接受心理咨询服务。
马老师寓教于乐的英语“智慧竞赛”
合肥四十五中长丰路校区马毓坤是学校的英语备课组组长，以培养学生的英语听说水平为目的，马毓坤利用智慧课堂平板在全校范围里开展“智慧竞赛”，通过系统“英语听说专练”发布朗读内容，学生参与后系统自动评分。选拔赛之后还会进行线下展示“决赛”环节，极大提高学生英语听说练习热情。这项活动也延展到了暑期，在暑期学生平板带回家应用的背景下，他向八年级学生定期发起英语朗读作业，开学后将进行最终评选，这样，学生们的英语素养提升在假期就更有延续性和系统性。
裴老师备受欢迎的体育课堂
智慧课堂与体育课结合能碰撞出哪些火花？长丰县梅冲湖中学率先开始进行探索，体育教师裴飞给出了他的答案。在《前滚翻》这一课的课堂上，裴老师利用智慧课堂的“实物展台”随机拍摄学生练习“前滚翻”中的姿态问题，实时指出，加深学生印象。而后，把学生分组，小组自主练习，生生互学，每组选派动作最标准的同学进行展示，教师现场录制，作为微课材料发送给学生课下复习，培养学生互相协作的团队精神。课堂各个环节中，裴老师都通过【PK板】记录每组学生在各个阶段任务中的完成情况，最终评选最优小组，激发学生体育竞技精神。课后学生表示，相较于教师一味地讲解，视频呈现的方式更容易接受，希望自己有一天也能代表小组展示学习成果，被老师录制下来分享给所有同学进行学习。
2023年底，合肥市启动中小学智慧课堂建设项目，全市初、高中所有班级智慧课堂实现全覆盖。目前，合肥市所有初高中已实现智慧课堂常态化应用，2024年春季学期，合肥市智慧课堂开课数超54万节；另外学生终端累计使用各类自主学习次数超2500万次，累计使用时长超36万小时。
新时代合肥市勇立潮头，构建数字教育发展新生态，落实减负增效和规模化因材施教；老师们正通过数字技术让课堂创新，让教育提质。
原标题：教师节与AI遇见，合肥开启数字化强师新篇章
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