《AI时代下的家校共育：ChatGPT带来的教育变革》
文章主题：人工智能, 教育应用, 发展趋势, 家庭教育
南都讯：在人工智能浪潮下，学校教育和家庭教育如何应对变革并调整策略？3月25日，一场名为“‘双减’与ChatGPT：家校共育新时代孩子”的主题论坛在广州市汇景新城实验小学成功举办。此次论坛由汇景新城实验小学与少年商学院联合主办，吸引了众多知名校长、人工智能专家、学者以及家长代表等业界大咖共聚一堂，深入探讨了ChatGPT时代的教育应用及发展趋势，并对课堂教学、家庭教育、师生关系、学业压力等方面提出了新的见解和挑战。
未来批判性思维将是个体的核心竞争力
侨鑫集团联合总裁、侨鑫学院校长以及广东外语外贸大学前的校长仲伟合教授，深入剖析了世界历史上的四大教育革命，并断言，以人工智能为主导的颠覆性创新科技有望催生第五次教育革命。每一次的科技创新都推动着人类文明的向前发展，同时也在教育的领域引发了巨大的变革。在这个时代背景下，我们应正视变革、适应变革、追求变革。对人工智能技术的到来，我们不应感到恐慌，而应积极地接受和应对，利用科技的力量赋能于教育，提高生产力的水平。无论是家庭还是学校，都应从未来出发，思考如何更好地利用人工智能等先进技术，共同推动教育的进步，培育出未来的优秀人才。侨鑫教育也将在这个大潮中积极应对，以创新作为引领教育发展的核心，为孩子们的未来之路开启一扇通往更广阔世界的窗户。
侨鑫集团联席总裁、广东外语外贸大学原校长仲伟合
涂子沛先生，一位来自广东省政府的大数据顾问以及《第二大脑》的作者，曾担任阿里巴巴集团副总裁，在最近的演讲中，他分享了自己在使用GPT时的感受与经验，并对人工智能时代教育的发展方向进行了深入探讨。他强调，如果学校教育无法紧跟人工智能的步伐，就有可能逐渐与社会主流需求脱节。在这个变革的时代，我们应当调整心态，不恐惧被替代，而是要积极地研究并探索新技术的应用可能性。同时，面对未来的不确定性，我们应该保持对美好未来的信心与坚定，以及对快乐生活的追求。此外，涂子沛先生还指出，在未来，批判性思维将成为个体的核心竞争力量。因此，我们需要帮助孩子们建立正确的价值观，培养他们的创新思维、适应能力和沟通技巧。他倡导将数据科学尽早引入到中小学课堂，以便让孩子们养成良好的脑机协作习惯，掌握使用”第二大脑”的技能。
广东省政府大数据顾问涂子沛
未来教育将根据学生需求灵活调整课程和教学
华南师范大学未来学习空间研究中心主任、广东家庭教育研究会家校社共育专委会会长廖文博士指出，在未来的教育领域，学生的自我提升和能量释放将逐渐成为主流方向。为了实现这一目标，教师需要持续地学习和探索，帮助学生发掘并培养其自身的能力，同时引导他们充分挖掘和释放自身的潜力。如同忒修斯之船的比喻，未来的教育和学习将会更加灵活，根据学生的具体需求和发展进行相应的课程和教学方法的调整。
华南师范大学未来学习空间研究中心主任廖文
陈安教授，华南理工大学人工智能未来创新实验室常务副主任指出，传统的教育方式主要依赖教师授课和学生听课，然而在现代教育中，更加强调学生的主观能动性和自主学习能力。借助人工智能技术，我们能提供更符合学生个性需求和针对性的教学资源和方法，让他们在学习过程中更加自由和主动。同时，通过人工智能技术，教师也能更精确地掌握学生的学习状况和问题，从而能够提供更有针对性的指导和支持，进一步激发和唤醒学生的学习热情。
华南理工大学人工智能未来创新实验室常务副主任陈安
家长可以适当利用ChatGPT“带娃”
在线论坛中，一种富有实际意义的分享方式是少年商学院的创始人兼新加坡国立大学高级访问学者张华先生，他运用了七个实例，向全球家长与孩子们展示了ChatGPT在育儿过程中的实际应用。
如他向ChatGPT咨询：周末家中三个儿子过于活跃，甚至发生争吵，如何找到有趣且能让他们和平相处的活动，让我在忙碌中也能抽空参与，并给予他们实用性的建议？
ChatGPT 的回答非常详尽，它从制作比赛、室内运动会以及科学实验三个角度提供了超过200字的建议，并且还针对具体操作方式进行了详细的阐述。
张华在论坛上总结了现在在家庭教育领域中ChatGPT的九种应用场景，并呼吁每位家长拥有开放思维，拥抱变化，拥抱ChatGPT，从多维度的思维方式出发，为孩子的教育提供更好的可能性。
未来学习者应学会提问
在当天的圆桌论坛上，中山大学附属中学校长严钦熙、汇景新城实验小学校长徐无名、汇悦天启幼儿园园长刘咏欣、家长代表朱力强、侨鑫集团教育事业部总经理袁拔，从学校案例、课程设置、家庭教育等多个角度分享ChatGPT的应用，讨论如何引领师生通过ChatGPT等实现教学内容或是师生关系的转变。
家校共育圆桌论坛
在严钦熙看来，科技在教育中的应用应该是有选择的，“只要我们以考试的方式来选拔人才，ChatGPT进入课堂就会存在一定障碍，学生在道德与法治、历史等科目的课堂上不能被允许使用。”不过他也表示，在课堂之外，家长和学校可以利用技术对教育进行辅助；而袁拔认为，技术对于班级和科目教育模式必定产生冲击，但作为教育工作者应该积极拥抱科技，让其对教育产生指导作用。
作为家长代表，也是技术领域从业者的朱力强则提出了自己的看法，他认为科技是协助学习的良好工具，技术带给人类的是行为上的解放，因此作为人特有的逻辑和思路则必须得到更多的关注和训练，但这同时也要求学习者学会提问：“因为越会提问，好的工具就能给出越符合的答复。”
通过本次论坛，与会人员对ChatGPT在教育领域中的应用和潜力有了更深入的了解和认识，对ChatGPT在未来教育行业中的作用和发展也有了更加清晰的认识和规划。
采写：南都记者梁艳燕 通讯员魏球
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