文章主题：AI英语老师, 在线一对一, 人工智能, 自适应学习
近期，各大教育机构纷纷推出了“AI英语老师”，这一创新的教学模式采用在线一对一的方式，借助人工智能技术教授学生英语。深圳声希科技联合创始人孙立发博士在接受深圳商报的采访时指出：“AI老师的出现，或许将使得未来的学习更加便捷，在家就能获取知识，而在学校则能培养良好的品格。”
AI老师，教育界的“无人驾驶”
作为一名文章写作高手，我将重新组织原文内容并赋予其新的意义。在探讨AI老师这一主题时，我们可以借鉴孙立发的比喻：类比于滴滴将司机与乘客紧密连接在一起，AI老师则将教师和学生紧密连接在一起。在这个类比中，无人驾驶技术象征着降低打车平台的成本，而AI老师则代表着降低在线英语课程的成本。通过运用AI技术，我们能够实现更高效、经济的在线教育，从而为学生提供更优质、更具性价比的学习体验。
△声希科技的AI老师Tom
尽管培训机构的价格并不便宜，但其教学成本投入相当大。以在线少儿英语品牌VIPKID为例，其去年实现的营收高达50亿元人民币，然而却没有实现盈利。相比之下，利用人工智能技术研发的教学系统能够同时满足众多学生的需求，所需的成本自然更加经济实惠。因此，从长期来看，采用科技手段提高教育效率与降低成本将有助于教育培训行业的发展。
另外，相较于真实教师，AI才能真正实现个性化的辅导。借助算法的力量，人工智能能够深入分析每个学生的独特属性，为他们量身定制不同的教学方案，从而提升学习效率，实现“自适应学习”。自适应教育并非新颖的概念，它在国外的发展已经历了多年的沉淀。其中，自适应教育的先驱者Knewton，如今已成为一家估值超过10亿美元的无角兽企业。
AI教师的一大优点在于其提供7×24小时的在线服务，并且教学质量和稳定性良好，没有因人员变动而导致教学水平波动的风险。这主要得益于其依赖算法进行教学，而这些算法的开发和优化已经累积了一定的经验和技术实力。
Knewton曾进行了一项具有深远意义的对比实验。该实验涉及一千多所大学的众多学生，他们被随机分配到两个班级中进行学习。其中一组采用了AI自适应系统进行教学，而另一组则由真人老师进行授课。经过一段时间的学习，实验结果显示，采用AI自适应系统的班级在获得A级成绩和课程通过率方面，明显优于由真人老师教授的班级。这一结果充分证明了AI教学技术的优越性和高效性，对于提高我国教育质量具有重要意义。
声希科技，一家以智能语义分析为主导的公司，明智地选择了教育领域作为其技术的实际应用场景。他们坚信，人工智能能够承担一些教学中的重复性任务，并能够真正实现个性化教学。
“小猪佩奇”教你学英语
“把英语真正说出来，是语言学习中最重要环节之一。”孙立发说。
在体验声希科技的英语课时，我有幸遇到了一位仿人形象的AI老师，与我进行了生动有趣的对话。这位AI老师擅长从发音、语调、重音等角度出发，对我的单词和句子进行了精细的纠正。这不仅使我深刻感受到了人工智能在语言学习方面的强大实力，也让我对英语发音和语感的掌握有了更深的认识。
此外，还有点咖啡、登机、图书馆借书等对话场景练习，一节课20分钟左右，课后AI老师会布置作业，并给出学习建议。“比起传统软件只是告诉用户发音错了，我们更想告诉他们错在哪。”孙立发说。
△AI老师上课中
为了让这20分钟留住学生，声希科技让用户自选AI老师虚拟形象，并利用语音转换技术，使得声音也可以任选。“用户可以定制自己的小猪佩奇英语老师。”孙立发说。
△AI老师部分形象
目前，声希科技和百词斩-咸蛋英语、韦博英语、乂学教育、华为、三星等有技术合作，明年将推出自己的英语学习App。
谈起研发过程，孙立发说，在香港中文大学读博期间，他和公司其他两位创始人李坤、钟静华收集了大量中国人说英语的数据，并训练了一个纠正发音的AI模型。
博士毕业后，孙立发和李坤、钟静华在香港和深圳共同成立声希科技，并邀请香港中文大学系统工程与工程管理学蒙美玲教授担任公司独家首席科学家。目前，研究团队的相关核心技术已获得美国发明专利2项、中国发明专利8项。李坤关于将深度学习应用到人工智能的论文，曾登上2017 IEEE/ACM Transactions封面。孙立发与钟静华也都在所研究的语音转换和声纹识别领域位居世界前列。
△声希科技团队
教学的温度
“小猪佩奇”都能教英语了，还需要人类老师吗？
答案是肯定的。“无论多么前沿的技术，永远有一点不可能取代老师，就是教学的温度。”孙立发说。
北京外国语大学教授张连仲此前在接受鲸媒体采访时表示，教育行业的特征决定了它具有情感绑定，即老师在亲密感、温度感中扮演了重要角色，比如帮助学生形成对学习的兴趣、习惯的养成、激励等。
对此，松鼠AI创始人、董事长栗浩洋告诉记者：“AI在教学上可以替代老师，但是在育人方面，是不可能替代的。”
AI技术在教育领域继续发力，还有哪些难点？孙立发告诉记者，首先，需要结合更多数据进行测试，提高精准度。其次，每个人知识点不同，AI老师要根据互动情况，不断调整学生们的目标值。第三，要进一步探索不同的应用场景，使AI技术真正为我们所用。
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