文章主题：ChatGPT, 小学生创新, 心理辅导机器人, 投篮命中率
3月17日下午，杭州市崇文实验学校进行了崇文小海燕创新研究室成果发布会。
🌟【创新引领未来】🔍——探索教育新天地✨位于杭州市上城区的心智宝库崇文小海燕创新研究室，凭借其独特的定制化教学理念，已走过六载辉煌历程。🌈它不仅是孩子们科技创新的摇篮，更是培养明日之星的创新路径。🎓专注于小学生个性化学习需求，这个三星级的学习中心始终以创新为驱动，引领教育潮流。🌟通过丰富的课程设置和实践项目，激发学生的探索精神与创新思维，帮助他们在知识海洋中自由翱翔。📚六年耕耘，无数小海燕在这里展翅飞翔，实现了从好奇到热爱，再到卓越的飞跃。🏆无论是家长还是孩子，都对这里充满信赖与期待。🌟欲了解更多关于这个创新研究室如何助力孩子们茁壮成长的故事，欢迎访问我们的官方网站或关注我们的社交媒体平台。🌐💖#崇文小海燕# #定制式学习# #创新教育
今年，创新实验室热情接纳了167位才子佳人，他们共提交了156份闪耀的小论文，经过严谨评选，我们荣幸地揭晓了25篇璀璨的杰出成果，43篇备受关注的提名奖，65个熠熠生辉的入围名额，以及34名积极参与者的荣誉。在这25位论文发表的精英中，6支团队在音乐厅的舞台上，以独特的视角和动人的旋律，展示了他们的学术才华。🎉🏆📚
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现场最受关注的是三（5）班姚宇盛的课题——《基于ChatGPT的小学智能陪伴机器人》。
今年，ChatGPT横空出世，异常火爆。
🌟学生的心理健康是教育的核心💡，有时他们会选择默默承受困扰，这可能对成长造成隐形伤害。ChatGPT以其强大的交流能力，能洞察并提供建议。我脑中闪过一个创新想法——如何让ChatGPT赋能，成为小学生心理辅导的得力伙伴？📚姚同学巧妙地将科技与创意融合，打造了一款专为儿童设计的智能机器人🤖。它通过简单的人机互动和ChatGPT的专业指导，像一位贴心的心理导师，帮助孩子们释放压力，找到情绪出口。🎨每一次轻声细语的对话，都是对孩子心理健康的一次温柔呵护。这款设备不仅提供了即时的心理援助，还借助图形化编程语言，让学习科技与心理辅导变得有趣且易懂，为孩子的全面成长注入了活力。🌈SEO优化提示：小学生心理健康、ChatGPT辅导、智能机器人、教育创新、心理咨询、编程教学
🌟姚同学深入研究后发现，一个集交互性和语音播报于一身的LED显示屏是关键，而Coding kit硬件恰好具备这样的功能，其强大的语音转换模块能轻松实现文字转音。💡此外，它还配备了红外传感器，为远程操控提供了便利。👀他巧妙地将这个小机器人设计成迷你电视的模样，内部装配了所需的LED屏和红外线设备，让科技与美感并存。📚接下来，他将专注于完善这款创新产品的各项细节，以满足未来交互式体验的需求。🏆
🌟作为一名资深文章撰写者，我将帮助你优化这段话，使其更具吸引力和SEO友好性。🌟他深入研究同龄人的普遍疑惑，巧妙地将问题转化为ChatGPT的对话输入，然后细致地评估每个回答的准确度与相关性。🚀通过这样的互动方式，他不仅解答疑问，还引导我们探索知识的海洋。💡
姚同学的课题获得了浙江工业大学计算机科学与技术学院副教授、数字媒体技术研究所副所长陈佳舟的盛赞：“ChatGPT是今年才出现的新兴科技，姚宇盛同学能够关注甚至运用前沿的科技进行研究，说明他很有研究的敏锐性，能够捕捉到研究的热点。同时，姚宇盛同学还能把研究运用到实际中去，值得大家学习。”
二（3）班的詹熙芃是发布会上最小的发布者，他分享了自己的研究——《用数学解读投篮命中率》。
他从熟悉的运动项目入手，探究了投篮命中率的数学表达方式和命中率的更新过程，发现生活中有趣的数学。
六（6）班的同学们分享了他们的成果《解码健康 崇文学生的健康笔记》。随着亚运会的脚步临近，六（6）班的全体同学围绕“如何改进大课间活动”进行了多角度的研究和思考。研究从“场地利用与开发”“健身操编排”“个性定制”等角度入手，满足同学们的个性化运动需求，让同学们乐于运动、爱上运动。
五（6）班的戴睿泽和袁则对“足球为什么这样设计”产生了兴趣。研究从足球面上拼接点的角度入手，利用欧拉公式推算每种图形的块数。在研究了经典足球球面的拼接问题后，他们又创新地设计了一个用正五角星和菱形拼接成的足球，并成功制作了实物，将珍贵的成果回馈学校。
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