ChatGPT挑战教育传统，马云呼吁何去何从？
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提及国内生成的新生代富豪，一定绕不过马云。
🎉曾经的风云人物🌟，在上世纪末引领潮流，颠覆了商业规则，实体店的格局因此天翻地覆。他的创新理念，如同一道闪电，点亮了快递行业的每个角落，让快递服务瞬间渗透到每个人的日常生活中。他的影响力，至今仍如影随形，塑造着现代消费的新模式。🌍
🌟资本壮大后，所有权往往不再单一。随着时间的推移，马云时代的印记正逐渐淡化——阿里巴巴帝国已不再是他个人的独占舞台。遗憾的是，蚂蚁金服未能进军国内主流融资平台——创业板，这一重大挫折削弱了他在资本运作领域的震撼力。
🌟【马云教育版图：云端巨头的力量】🌟尽管马云的湖畔大学曾面临争议，其金融色彩的隐现似乎削弱了其学术光环，但这并不影响他所创立的教育帝国——云谷教育集团，依然熠熠生辉。马云的影响力和创新精神，如同那只虽瘦但底蕴深厚的骆驼，其教育版图的稳固与活力，无人能及。🌟云谷教育集团，这个名字背后蕴含的是他对教育事业的执着与远见，即使在风雨中也展现出强大的韧性和适应性。它不仅延续了马云的商业智慧，更承载着他对于教育公平和持续发展的理念。📚💻尽管外界对其金融属性有所质疑，但这恰恰证明了其在教育领域的独特价值和不可替代的地位。马云的教育哲学，就像云朵般轻盈，却又深深扎根于现实，为全球的学习者提供了无尽可能的云端学习体验。🌍🎓SEO优化提示：提及”马云教育帝国”、”金融色彩隐现”、”教育公平理念”、”云端学习体验”等关键词，同时保持内容的连贯性和吸引力。
近日，阔别大众视野很久的马云在“云谷教育集团”的公众号里露面了，照样指点江山。
🌟ChatGPT引领教育革命，AI新时代已悄然开启💥 —— 一款由创新巨头OpenAI打造的智慧型对话工具，正以颠覆性的力量重塑教育领域。它不仅颠覆了传统的教学模式，也让知识获取变得更加便捷高效。🎓无论是教师还是学生，都不得不面对这个技术革新带来的挑战与机遇。🌍随着AI的进步，未来的教育将更加个性化和全球化，让我们共同期待这场教育的数字化转型！💡
🌟马云的智慧论说，一如既往地散发着武侠江湖的魅力。他巧妙地将技术与人性相提并论，阐述了”心”与”芯”的深层哲理。🚀人工智能虽具备尖端的”芯”功能，却缺乏鲜活的人类情感——这颗独一无二的”心”。🛡️我们理解，真正的智能不仅在于计算能力，更在于那份能感知、理解和连接的心意。🌍
马云关心chatgpt，我也关心chatgpt。但我们的地位不同，视角当然不太一样。
在我看来，chatgpt对教育的最大冲击应该是：如果chatgpt放开使用，它必将揭开教育界里盛行的课题和论文的“皇帝新衣”！很多人的课题和论文，在chatgpt面前简直就是一个笑话！
chatgpt能力出众、实力强悍，谁都不能怀疑它的创造性和协作性。
🌟ChatGPT魔法✨只需几字，创意无限！💡它能迅速编织出连贯且富含洞见的话语，无论是建议还是情节，都能信手拈来。🎨不仅如此，每一段文字都是独一无二的思想结晶，版权问题无需担忧。📝告别抄袭，拥抱原创，让ChatGPT带你开启文字创作的新篇章！🌍无论何时何地，只需灵感一触即发，就能收获海量高质量内容。🔥立即体验，让创新火力全开！🔥
最重要的是，chatgpt知识面非常广泛，并且永远不会疲劳。你可以化身资本家，坐在电脑前，让chatgpt从不同角度给你几份不同的方案。
如果看过chatgpt的一些文字创作和图画解析再创作能力，应该不会笑话它低级幼稚——如果说到chatgpt低级幼稚的表现，那仅仅是其中的一小部分。如果我们的指令稍稍详尽，无论是它生成的文本，还是它所生成的图画，都有可圈可点之处。chatgpt的一些创作能力，甚至超过百分之六十以上人群。
这不是我的直觉。根据可以看到的消息，chatgpt在面世初期就参加了美国高校入学考试（SAT），获得了中等学生的考试成绩。
我们不总是说，美国的教育如何如何强调创造性，如何如何具有前瞻性吗？在这种入学考试阶段，chatgpt的整体水平竟然超过百分之五十的学生，你不能说它百无一用吧？
反观教育界里盛行的课题和论文，完全不具备什么创造性，多是一些为了晋升高级职称的教师不得不做的一项工作。不做课题和论文，那就没有相应的敲门砖，“凌霄之上”的那些人就可以义正辞严地把你拒于高级职称之外。
课题和论文是一种游戏规则，由一些掌控着话语权的既得利益者制定，一些渴望成为既得利益者的教师群体必须踊跃参与其中，支付一些不可言说的代价。
不参与是不可能的，课题和论文与自己的职称紧密绑定，职称又和自己赖以为生的工资紧密绑定。哪怕你教龄再高，但你的职称如果始终在原地踏步，和别人相比，两者工资的差距就可能高达一倍以上——你的月工资三四千元，人家的月工资可能已经过万。
一些教师在课题和论文面前乐此不疲：闭门造车，到处复制和粘贴一些唬人的文字、像戏子一样摆拍出各种所谓的活动照片，从而生成各种各样根本没有任何实践价值的课题与论文。
当然，即便这么做了，也未必就能通过课题和论文的评审。为了自己的课题和论文能够通过，一些教师的工作重心是构建深厚的人脉和打造过人的情商。
在这个过程中，真金白银是一个可选项——有人接受你的真金白银，那就是你的荣耀。怕的是，有的教师连“送真金白银”，都找不到《红楼梦》里门子那样的人相助。
如果某位教师能和掌控着课题与论文的人挂上钩，就可以把其它教师挤下去。可有甚者，只要玩转国人所熟知的“关系”，可能也不需要提供任何纸质材料，自有人会把其它“落榜”的课题和论文拿来，“纯人工”地换一换名字，就成了自己的作品。
对一些兢兢业业的老黄牛一样的教师而言，他们反感参与这种“集体造假”的课题和论文，反感东拼西凑的文字垃圾。当然，他们更缺乏这些过程中的人脉和情商。因而，他们也就离高级职称特别远，只能生活在教师群体的最底层。
如果有了chatgpt的助力，它所生成的文本一定足以碾压目前的大多数课题和论文。
目前的教育界，如果说是一个课题和论文繁荣的时代，不如说这是一个“人脉”和“情商”盛行的时代。这种虚假的繁荣，甚至不如chatgpt这个聊天机器人代表的科技的一个小脚指头，只是给教育行业抹了黑。
如果你认为现在的课题和论文对教育的助益最大，我想问问你：第一、走到今天，我们教育的形象到底是越来越好了，还是越来越坏了？第二、既然每一年都生成了那么多课题和论文，这些课题和论文谁看到了？谁学习了？这些论文和课题的纸质载体，除了送往造纸厂，恐怕谁也没有看过吧？
既然如此，我们为什么不把这些工作交给chatgpt呢？
等着chatgpt全面放开的那一天。或许，那一天就是教师群体从课题和论文里解放出来的一天，你说呢？
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