AI我知道:儿童绘本里的AI探索之旅
文章主题:衡宇, 凹非寺, 量子位, 公众号 QbitAI
衡宇 发自 凹非寺
量子位 | 公众号 QbitAI
在小区底层的一个角落,新近开设了一家名为”ChatGPT“的幼儿培训课程。这个课程的开设,无疑是因为ChatGPT的热门,从而引发了一场关于人工智能学习的最新热潮。
AI 2.0时代,不想掉队的人,不只自己狠狠恶补,还从AI Native的娃娃开始抓起。
不妨一起以小见大一下:世界读书日前后,关于AI的儿童科普读物,“人工智能思维课”系列丛书《AI我知道》登上了畅销榜,还是套入选了2023国家出版基金项目的书籍。
这或许是对丛书内容质量的最好证明,但也和背后作者——AI大牛王咏刚息息相关。
面向少儿的AI教育类书籍
《AI我知道》共6册,以结合儿童语言的绘本形式呈现。
每一册以少儿口吻提出一个主题,主题与AI或AI背后原理直接相关,由此展开:
《AI到底是什么》:学习AI,从数据出发解决问题;《AI为什么会下围棋》:学习AI下围棋时的“深谋远虑”;《AI能说外星语吗》:像AI学习各种语言一样,寻找统计规律。《AI会编程吗》:像编程序一样做好规划;《AI能成为艺术家吗》:和AI一起激发艺术灵感;《AI会比人类更聪明吗》:学会用科学思维迎接未来。
在深入探讨丛书中关于人工智能 (AI) 的主题时,我们可以发现一些有趣的现象。从 AI 的基本定义出发,作者详细介绍了 AI 主要的应用方式和核心用途。同时,索引中还列出了许多与 AI 相关的重要热点事件和行业重点突破,以便读者更好地理解 AI 的最新动态和发展趋势。
AlphaGO的“孤独求败”事件引发了人们对人工智能背后的兴趣。为了更好地理解AI如何学会下棋以及学习其他语言的过程,我们需要深入了解一些基本概念和技术。本文将探讨这些概念和技术,并尝试以通俗易懂的方式解释它们。首先,让我们来看看AI如何学会下棋。AlphaGO是一款基于深度学习和强化学习的AI程序,它的学习过程是基于大量的数据和算法训练的。在训练过程中,AI通过不断探索和尝试来提高自己的棋艺。这种学习方式类似于人类的“试错”,通过不断地实践和反馈来改进自己的决策。其次,我们来看一下AI学习其他语言的过程。与下棋类似,AI也是通过大量的数据和算法来学习语言的。不过,AI学习语言的方式与人类有所不同。因为AI没有语言理解的能力,所以它必须通过语音识别、自然语言处理等技术来学习语言。在这个过程中,AI可以自动地学习语法、词汇和语义等信息,从而达到流利地交流的目的。最后,我们来谈一谈自然语言处理(NLP)的基本原理。NLP是一种AI技术,旨在使计算机理解和处理自然语言。NLP可以帮助AI识别和理解文本、语音和图像等多种形式的语言。在NLP领域中,有许多不同的技术和方法,例如机器翻译、情感分析、实体识别等。这些技术可以让AI更好地理解人类的语言和意图,从而更好地与人类交互。综上所述,AI学会下棋和学习其他语言的过程都与深度学习和强化学习等技术密切相关。同时,NLP技术也起到了至关重要的作用,让AI能够更好地理解和处理自然语言。
丛书中不仅阐述了诸如AI代码和AI绘画等易于理解的思考方式,同时,也针对“AI是否会超越人类智能”这一重要话题进行了深入的探讨。
通读下来,这套书里没有公式,对于AI知识点,也没有直接下诘屈聱牙的定义。
取而代之的形式是围绕每个话题,两位主人翁“问号人”和“句号猫”不停对话,借助有趣的图画故事、好玩的数学或逻辑小游戏,完成发现问题——提出问题——解答问题整个过程,来讲解AI背后的核心概念
图文并茂的形式,也让书中的探讨更加生动。
举例而言,在解释AI绘画的观察与模仿时,书中提到了风格迁移。
想要解释清这个生活中不太接触的名词,《AI我知道》循循善诱——
在直接而简洁的文字描述之外,句号猫亦不闲置,它以拍摄橘猫的方式,精炼地展示了AI程序如何分解整体、局部以及细节特征。
在接下来的部分,我们将通过一个生动的比喻来阐述AI的工作原理,这个比喻就是“AI有两只眼”。这将帮助我们更好地理解AI是如何从不同角度捕捉信息并将其整合的。同时,我们也会用一种贴近生活场景的“双重临摹”方式来描述AI的创作过程。这种方法可以帮助读者更直观地理解AI是如何学习和模仿人类艺术家的风格的。接下来,我们会列举一些风格迁移后的AI创作的画作,这些作品将AI的技巧与各种艺术风格相结合,展现出AI独特的创作魅力。最后,我们希望小读者能够亲自尝试风格迁移的挑战,自己动手完成一幅画作,从而更好地理解和体验AI的艺术 potential。
可以感知到,无论是正文中知识内容和多方观点的呈现,还是附文部分“回答小朋友的问题”,比起直接地传递信息,《AI我知道》更倾向于有意引导好奇心和思维方式。
正如作者王咏刚明确表示,希望小朋友通过这套书学到的不会是具体的AI算法:
在AI 2.0时代,教给孩子很多所谓的表面的技能,教给孩子很多所谓的“死知识”,意义可能没那么大了。核心还是思维方法,这是人的一个共同的价值。
背后作者是谁?
ChatGPT火了半年,不少人已经吃过“用ChatGPT教你赚钱的人,赚的就是你的钱”的亏。
怀着谨慎的态度,《AI我知道》这样一套与AI相关的少儿读物,靠谱吗?
要回答这个问题,首先看看其背后作者与AI技术的紧密程度。
作者王咏刚,毕业于北京大学,现任创新工场CTO、人工智能工程院执行院长,专注于人工智能前沿科技的工程化,以及人工智能高端人才的培养。
他还作为联合创始人,成立了AI公司创新奇智,同时也是人工智能高端应用型人才培养项目DeeCamp的发起者。
△王咏刚
在输入法、知识图谱、分布式系统等技术领域,王咏刚有着较深的积累。
早年间,他曾在《程序员》杂志、CSDN网站等主持技术专栏。
2006年起,王咏刚在谷歌工作了十年,先后担任主任工程师和高级技术经理。参与或负责研发的项目,包括谷歌桌面搜索、拼音输入法、产品搜索、知识图谱,以及Google首页涂鸦(Doodles)。
2016年,AI行业出现了一个划时代事件,DeepMind的AI围棋棋手AlphaGo,4:1战胜顶尖人类棋手李世石。
也就是这一年,王咏刚收到来自创新工场董事长兼CEO、谷歌前全球副总裁兼大中华区总裁李开复的入职邀请。
这也引出对于大众而言王咏刚最知名的一本著作,和李开复合写的科普读本《人工智能》。
现在,面对AI原生一代的小读者们,他又把AI的相关知识变成引人入胜的故事,出版了系列丛书《AI我知道》。
王咏刚曾在公开采访中表示过自己的观点,即“孩子最应该了解的不是技术层面的东西,而是AI背后蕴藏着什么样的思维方式”。
这套书的出版目的,也是希望小朋友接触和了解AI知识背后的数学的思考方式、逻辑的思考方式、还有计算机算法的思考方式,这与书籍的具体内容相呼应。
这也就是他面对“AI2.0 时代,怎么培养孩子”给出的回答:
主要依靠引导式教育,让小朋友有认知上的主动和被动接受,在生活、学习和游戏里潜移默化地体验AI。
从时代背景来看,出生就有触摸屏手机的小孩,对电子设备的理解和习惯与前人完全不同,此前也有“互联网原住民”的说法;现在的小朋友,其实已经能看做AI原住民。
从长期视野来看,“从娃娃抓起”,是对我国科技技术、尤其是像AI这种前沿技术弯道超车的最好路径之一。
Prompt工程已经成为ChatGPT时代非常重要的环节,小孩子与AI时代接触,也需要一把作为桥梁的钥匙。这把钥匙,或许是和ChatGPT进行英文对话,或许是用提示词生成一幅油画,又或许,就是几本有技术又有趣的儿童读物。
话不多说,这套小朋友都能弄明白ChatGPT的AI读物,要不瞅一眼?
— 完 —
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